지난 10월 1일, 자연과학캠퍼스 제2공학관에서 2022 학생성공 e-포트폴리오 특강이 개최되었다. e-포트폴리오는 기존의 종이 기반이었던 포트폴리오의 개념이 디지털 시대를 맞아 웹기반 자료로 확장된 것으로, 최근 학습 설계 및 취업 준비 등에 널리 이용되고 있다.

학생성공센터에서 주최한 해당 특강은 이론 강의와 실습으로 구성되어 본교 학생들에게 진로 탐색 및 역량 점검 기회를 제공하고, e-포트폴리오 제작 가능 플랫폼을 활용하여 대학 생활을 체계적으로 기록 및 관리하는 것을 목표로 한다

특강의 강연을 맡은 이정연 강사는 먼저 진행된 이론 강의에서 포트폴리오에 대하여 이력서나 자기소개서가 아닌 ‘나의 역량과 경험을 증명하는 문서’라는 것을 강조했다. 또한 포트폴리오 제작에 있어 ‘기획’의 중요성을 이야기하며 나에게 기회가 왔을 때, 이를 놓치지 않고 잡으라고 조언하였다. 따라서 기회를 잡기 위해서는 실패를 두려워하지 않고 도전해야 한다고 말했다.

본격적인 기획에 앞서, ‘입장’에 대해 생각해보는 활동을 진행하였다. 포트폴리오를 만드는 ‘나’의 입장과 ‘나’의 포트폴리오를 보게 되는 타인의 입장의 차이에 대해 이해하는 시간을 가졌다. 이정연 강사는 ‘내 안의 재판관’과 함께 객관적인 시각을 가질 것을 강조했다. 포트폴리오에서 가장 중요한 것은 명확한 목적이라고 덧붙였다. 이후 태니지먼트 활동을 통해 본인의 강점을 찾아 나갔다. 이정연 강사는 강점보다 약점에 집중하는 사회 분위기를 지적하며, 타인과의 비교를 삼가야 한다고 말했다. 활동을 통해 학생들은 ‘나’ 자신을 되돌아보았고, 영향, 설계, 분석, 실행 네 가지 키워드의 강점 개발 방향을 제시했다. 마지막으로 태니지먼트 휠 그래프를 분석하여 강점 중심의 에피소드를 찾아, 포트폴리오 콘텐츠를 수집하는 것으로 이론 강의를 마무리했다.  

이어진 실습에 수강생들은 앞서 배운 이론들을 활용하여 자신만의 e-포트폴리오와 웹 사이트를 제작해보는 기회를 가졌다. 학생들은 Notion을 통해 자신만의 역량, 가치관, 에피소드 등을 콘텐츠로 하는 개인 e-포트폴리오를 제작해 봤다. 이어서 플랫폼 제작 툴 Wix를 활용하여 자유롭게 웹 페이지를 만드는 방법에 대해 배웠다. 이러한 과정에서 학생 – 강사, 학생 간의 활발한 교류와 소통이 이루어졌으며, 이를 통해 학생들은 더 구체적인 조언을 얻어 자신만의 차별화된 e-포트폴리오를 구현할 수 있었다.

특강을 마무리하며 이정연 강사는 본인에게 주어진 기회를 잡는 것이 기획의 첫 걸음이라고 강조했다. 학생들이 좋은 포트폴리오를 기획하기 위해서는 본인만의 특별한 경험, 예컨대 비교과 활동이나 동아리 활동, 팀 프로젝트, 봉사활동 등을 구체적으로 기록해야 한다고 설명했다. 이정연 강사는 학생들에게 자신감을 가지고 본인의 삶을 돌아볼 것을 조언하며, 스스로의 강점을 찾을 수 있기를 바란다는 응원의 메세지를 전했다.

2022 학생성공 e-포트폴리오 특강은 수강생들이 진정으로 자신을 되돌아보며 강점을 모색하고, 이를 반영한 e-포트폴리오를 제작하는 것으로 마무리되었다. 학생성공센터 윤이나 연구원은 현장에 있는 오프라인 참여 학생뿐만 아니라 온라인 참여 학생들도 Webex 채팅을 통해 상호 피드백을 주고 받는 등 강의에 적극적으로 참여했다고 말했다. 그동안 진행된 온라인 또는 온/오프라인 진행 프로그램에서 보기 어려웠던 학생-강사, 학생 간의 활발한 소통이 돋보였던 특강이었다고 전했다.